日誌

日記
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2024/12/06new

3年生 ダンス

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曲に合わせて、振り付けを覚えていきます。踊っているうちに自然と振りを覚えているから吸収力が素晴らしいです。
   

18:17
2024/12/06new

6年生 調理実習

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白菜やウインナー、にんじんなど、同じ食材を使ってメニューを考えました。おかずとスープを作りました。持参した白米と合わせて1食分です。準備から手際よく進めている子もいました
      

17:45
2024/12/06new

校内の様子

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<1年生>
ドッジボールでは、キャッチして素早く投げると、当てやすいです。避ける方も素早く移動して距離をとっていました。
   

<2年生>
2学期の振り返りをしました。学習面や生活面でがんばったことがたくさんありました。成長を感じられる2学期だったのではないでしょうか。
 

<3年生>
リコーダーの演奏です。指の動きもなめらかできれいな音が響いています。
   

<4年生>
運動場では、ハードル走をしています。テンポよく跳び越すことがポイントです。スピードに乗って駆け抜けていました。
  

<5年生>
図工では、自分のイメージを絵に表しています。絵の具の塗り方がきれいで思わず見とれるほどでした。
   

<6年生>
書写は、自分で書く字を選んで、挑戦しました。字形やトメ・ハネ・ハライに気をつけて丁寧に書き上げました。
   

<わかば・あおば・よつば>
畑で、冬の野菜に肥料を追加しました。野菜にさわって葉のやわらかさを感じていました。
 

11:18
2024/12/06new

わかばや

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わかば学級の児童が、生活単元学習で作った作品を販売しました。「わかばや」の開店です。たくさん先生たちが買いに来ました。お金のやりとりや商品の呼びかけも上手でたくさんの商品が売れました。この売上金は、今後の活動の資金となるようです。次はどんな学習に発展していくか楽しみです。
     

11:12
2024/12/05new

3年生 校外学習(市内巡り)

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4日(水)に3年生は市内巡りをしました。社会科の学習で半田市について調べています。赤レンガ建物新美南吉記念館、市博物館を回りました。半田市の歴史や文化、伝統について触れることができました。
これから、学習のまとめをしていきます。
     

16:59
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新着情報

 

パブリックスペース

3年生 ダンス日誌12/06 18:17
6年生 調理実習日誌12/06 17:45
校内の様子日誌12/06 11:18
わかばや日誌12/06 11:12
3年生 校外学習(市内巡り)日誌12/05 16:59
校内の様子日誌12/05 14:46
校内の様子日誌12/04 15:09
6年生 調理実習日誌12/04 14:54
安全ボランティア情報交換会日誌12/04 14:43
【校内の様子】日誌12/03 11:37

お知らせ

車で来校される方へ.pdf
20240301「ラーケーションの日」の実施について.pdf
【成岩小】ラーケーションカード .pdf
【成岩小】ラーケーションカード(記入例) .pdf
日課表.pdf
tetoruヘルプセンター(保護者向け)
R6成岩小学校学校いじめ防止基本方針.pdf
R6年度 生活のしおり.pdf

【愛知県教育委員会より】
あいち体育のページ.pdf
 教育相談事業等周知促進キャンペーン.pdf
愛知県にじいろ電話相談.pdf

【半田市教育委員会より】
警報等発表時の登下校についておよび南海トラフ地震への備えについて.pdf
教育サポート相談.pdf
「県民の日学校ホリデー」の実施について.pdf
電話の自動音声対応及び夏季休業中の学校閉校について.pdf
050921感染性疾患出席停止・許可証明書及びインフルエンザ治癒報告書について.pdf
感染性疾患出席停止・許可証明書及びインフルエンザ治癒報告書について.pdf
半田市学校応援寄附制度「フレフレ、母校!」 .pdf
フレフレ母校チラシ(市外).pdf
幼保小中一貫教育HANDAプラン キャリア教育の推進.pdf

新型コロナウイルス感染予防と感染拡大防止への協力のお願い(5月2日).pdf
半田市の中学校部活動改革と地域におけるスポーツ・文化芸術活動のさらなる推進について(お知らせ).pdf
【1月】部活動改革チラシ(第2弾).pdf
【11月】部活動改革チラシ(第1弾).pdf
部活動改革アンケートまとめ(児童生徒).pdf
部活動改革アンケートまとめ(保護者).pdf

【タブレット関係のお知らせ】
Wi-Fi設定方法 .pdf
【保護者向け】タブレット端末の家庭での利用について.pdf
【児童向け】成岩小学校iPadのきまりおうちver2.pdf
0903 タブレット端末の持ち帰りと利用のきまりについて .pdf

 

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