＜１年生＞
図工の様子です。冬休みの思い出の絵を描いていました。
初詣の絵、遊園地に行った絵、右は家族でおせち料理を
食べている絵だそうです。楽しい冬休みの様子が
伝わってきました。
　
＜２年生＞
学年で縄跳び大会を行っていました。自分でどの跳び方に
チャレンジするかエントリーをして行いました。
これまでの練習の成果が発揮できたと思います。
 
＜３年生＞
来週、総合的な学習の時間に行う「昔の暮らしを知る
会」のグループ決めを行いました。七輪で火を起こし、
お餅を焼いて食べるそうです。（左）
今日は金曜日、帰りの会の前には係の子どもが
背面黒板を記入していました。早いもので、来週は
もう２月が始まります。
　
　
＜４年生＞
今日は半田市小学校音楽会本番でした。雁宿ホールで
発表しました。成岩小は「デイドリームビリーバー」
の合奏と「世界が一つになるまで」の合唱を披露
しました。市内の小学校の演奏も聞くことができました。
 
＜５年生＞
理科の実験の様子です。食塩やミョウバンを水に
溶かし、溶ける量には限界があるのかを調べました。
メスシリンダーを使って水の量を正確にはかる練習も
しました。
　
＜６年生＞
卒業式に向けた歌の練習が本格的に始まりました。
一つ一つの言葉を丁寧に、全員の気持ちを揃えて
ということに気をつけて練習しました。

 
＜１年生＞
３１日に新１年生の体験入学があります。その時に
渡すプレゼント作りをしました。首かざりになる
ポチ袋を作り、アサガオの種を入れました。喜んで
くれるといいです。
　
＜２年生＞
国語の様子です。教科書を読んで、鬼ごっこの遊び方
とおもしろさについて読み取り、まとめました。
　
＜３年生＞
体育でダンスの練習をしました。今月末に「昔の
くらしを知る会」があります。そのときに、教えて
くださる老人会の方に披露するダンスだそうです。
　
＜４年生＞
明日はいよいよ音楽会です。６時間目に当日の動きの
確認をしました。明日は全力を出して頑張ってほしい
です。
　
＜５年生＞
図工の様子です。糸のこぎりを使って｢パズル｣や
｢ゲーム」を作っていました。
　
＜６年生＞
算数の様子です。「１立方メートルは何㎏？」など、
単位の換算の勉強をしました。

　
＜２年生＞
体育で持久走をしていました。友達からの声援を
受けると、力がわいてくるようで、スピードが
あがります。
　
＜３年生＞
図工「ようこそキラキラの世界へ」の様子です。
スパンコール、キラキラ折り紙などの材料を選び
効果的に使っていました。
 
＜４年生＞
今週末の音楽会に向けて、朝の読書タイムを返上し、
練習に励んでいました。本番に向けて気持ちも高まって
きています。
　
＜５年生＞
体育（左）と音楽（右）の様子です。音楽では、
「スキーの歌」の合唱をしていました。美しい声で
力強く歌うことのでき、ゲレンデを楽しくスキーで
駆け抜ける様子が目に浮かんできました。
　
＜６年生＞
４月から始まる中学校生活に向けて教科担任制の
授業を３学期より一部教科で取り入れています。
担任の先生ではない先生の授業に少し緊張した
面持ちの子どもたちです。

　
＜１年生＞
算数（左）と音楽（右）の様子です。音楽は「おどる
こねこ」の鑑賞をしました。音楽を聴いて、どんな
動物の鳴き声が聞こえるか想像しました。
　
＜２年生＞
国語で取り組んでいた詩の清書ができあがりました。
今日はみんなで読み合い、友達のよいところを発表
し合いました。
　
＜３年生＞
音楽でリコーダーの練習をしていました。「メリー
さんのひつじ」を音階に気をつけて吹いていました。
　
＜４年生＞
国語の詩の単元で作った「のはらうた」が掲示されて
いました。（左）体育では、運動場でサッカーの練習を
していました。（右）
　
＜５年生＞
図工「木版画」もいよいよ刷りに入りました。金色の
台紙に迫力のある「風神・雷神」が刷り上がりました。
　
＜６年生＞
外国語では、「MY　BEST　MEMORIES」の単元に
入りました。”Mｙ　Best　Memory　Is　～．”の
表現を使って小学校の思い出を振り返ります。

　
＜朝会＞
今週末に半田市音楽会を控えている４年生が、リハー
サルを兼ねて朝会で素敵な合奏を発表してくれました。
本番も頑張ってほしいです。
　
＜１年生＞
生活科で「ぐにゃぐにゃだこ」を作っていました。
たこに好きな絵を描きました。空高く上がるところが
早く見たいです。
　
＜２年生＞
国語で詩を作っていました。わくわくしたこと、どき
どきしたこと、はっとしたことなどを詩で表現しま
した。右は「カレーライス」というタイトルの詩です。
　
＜３年生＞
総合的な学習（左）と英語活動（右）の様子です。
総合では、未来予想図の発表会のリハーサルを行い
ました。既習の英単語を使って「海星（ひとで）」
「海月（くらげ）」の英語での言い方を予想しました。
　
＜４年生＞
図工でコリントゲームを作っていました。のこぎりで
角材を切っている子、図案を考えている子、みんな
できあがりを楽しみに活動をしていました。
　
＜５年生＞
英語の学習の様子です。今日は国旗とその国の英語
での言い方を覚えました。ビンゴで楽しみながら、
覚えていきました。
　
＜６年生＞
体育「バスケットボール」の様子です。チームに分かれて
ゲームをしました。審判も子どもたち同士、交代で
行っていました。